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长沙高新区雷锋镇坪山小学
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统一社会信用代码  

   12430100732879962J  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2017  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

长沙高新区雷锋镇坪山小学

 

定代表

 

何英

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

长沙高新区雷锋镇坪山小学

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育,相关社会服务。

   

长沙高新区雷锋镇坪山村王田组

法定代表人

何英

开办资金

78.7(万元)

经费来源

财政补助(财政补助 全额)

举办单位

长沙高新区管委会社会事业局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

137.69

87.86

网上名称

从业人数

15

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

我单位今年以来登记事项为发生变化

2017年度,我单位在何英的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定,按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。 现将履职情况公示如下: 一、 规范办学,依法治校 划归到长沙高新区,特别是2013年正式挂牌“长沙市麓谷中心小学坪山校区”实施片区捆绑发展以来,学校积极引进先进的管理理念,依法办学,阳光公开,学校正确贯彻教育方针,办学行为逐步规范。 一是全力保障民生。坪山小学地处城乡结合部,近90%的孩子为本地村民子弟,10%的孩子为菜农和其他外来务工人员子弟。学校全力保障适龄孩子应读尽读,从未拒收一个符合入学条件的孩子。我校目前有智力残疾学生两名,均随班就读。学校将家庭经济困难的儿童纳入资助范围,对于建档的儿童每学期都进行资助,确保学生不因经济困难而失学。 二是推进捆绑发展。学校积极响应高新区教育捆绑发展战略,充分利用片区龙头学校资源,积极开展片区内教学交流研讨活动、教师结对活动、学生图书漂流和艺体竞赛活动,实现城乡教育均衡发展,学校2015年荣获高新区捆绑发展先进单位。 三是坚决维护公平。切实规范办学行为,杜绝择优招生、择校收费、违规办班、违规收费等影响教育形象的行为,群策群力办教育,全心全意促公平,三年来未发生一例违规办学行为。对所有符合“五证”要求的流动人口子女100%接收入学,对其学杂费均实行了减免,并对经济条件特别困难的学生还进行了其它的减免或救助,真正实现了“同城待遇”。 四是实行绩效考核。学校依据区绩效考核规定,综合考虑教师的师德师风表现、教育教学常规、出勤、岗位工作量与工作难度、教育教学实绩等方面,最终形成学校的绩效考核方案,真正实现多劳多得,优劳优酬。 五是校务公开透明。遵守“一费制”和服务性收费规定;签订治理乱收费责任状;公示治理乱收费承诺书、收费标准文件。学校教育经费做到专款专用,厉行节约,提高效益;财务管理合规有效,收支规范,无“小金库”,做到账账相符,账物相符;无违反财经纪律现象,不违规收取各种费用;招生透明,不以任何名义收取择校费。免费教科书发放到位,教辅资料征订规范。严格禁止教师推荐征订教辅资料。学校设施设备、功能室都安排专人负责管理,确保使用安全,做好使用记录,提高使用效率。 六是安全工作常态化。学校安全制度完善,安全预案制定到位。每学年开展安全教育30次,每学期开展1-2次校园安全应急疏散演练,增强学生自护、自救能力和安全意识;学校安全工作按上级要求严格把关,常查、勤督。门卫管理严格,闲杂人员,禁止入校。学校无重大安全责任事故发生。严格落实区安全工作规范要求,做到:一套班子(安全工作领导小组),两条线路(安全管理、安全教育),三化(安全责任全员化、安全教育人本 化、安全管理精细化)四个重点(重点时段、重点部位、重点人群、重点领域)五不发生(不发生重大案件,不发生教师违法事件,不发生群体事件,不发生安全责任事故,不发生负面新闻事件)。 二、 建设队伍 ,引路导航 校本管理的核心问题就是人的问题。首先是领导班子,其次是教师。所以我们的校本管理就是从“角色”入手,以“提升思想品质”为内容,以“科学管理方法”为依据而展开的。 (一)把握角色,找准位置 1. 校长引领 苏霍姆林斯基说过:校长对学校的领导,首先是思想的领导,其次才是行政的领导。校长要做播种思想的领头人,做引领时尚的教育家。一是引领思想,确立理念,找准基调。校长会对教师作理念教育培训,根据当前的教育形势,根据学校的实际,传播一种思想,一种适合学校发展的理念。二是引领专业掌舵导航,率先垂范。金涌峰校长作为市级骨干教师,全面深入教师课堂,指导每一位教师的常规教学和教学竞赛,为老师们的专业成长助力。 2. 行政务实 全体行政人员做到了乐于负重,勇于负责,善于务实。一是管理务实。在工作中我们做到了三点:(1)重视科学管理;(2)强化质量监控;(3)落实负责制。学校行政工作分教导教研、德育少队、总务后勤三条线,每一条线职责分明,分工合作,保障学校管理良性发展。 3. 教师践行 我们向教师提出:“做课改的研究者,做反思的实践者”。我们把课堂教学作为校本教研的主阵地,注重常规课的落实,真正做到从课堂中来,到课堂中去,让校本教研深入到每一位教师的每堂课中,使校本培训真正成为教师日常教学行为的引领。利用校内资源和片区资源,积极开展师徒结对工作,加速青年教师成长;积极倡导教师参与各级各类培训、各种教学研讨、教学论文撰写和课题研究,充分发挥骨干教师的辐射和引领作用。 (二)关爱尊重,铸就师德 学校始终把师德培训作为重要内容,纳入年度研训计划,定期开展学习,并对教师师风师德进行考核,过程资料完整。学校尊重教师,教师关爱学生,学校关心教师的身心健康,推崇老师们在工作之余多注意锻炼,积极参加气排球和乒乓球练习、趣味运动会;教师平等对待学生,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,讲求民主,不诱迫后进生转学或不让其参加正常的教育教学活动;没有偿补课、收受学生及家长财物、强迫学生统一征订教辅资料等违规现象。学校建立师德监督机制,联合家长委员会对师德师风不良行为及时进行监督和查处。 (三)培训学习,提升品质 1.以培训作为福利 让老师们树立“培训即福利”的认识,鼓励教师积极参加业务学习,学校共13位教师,但每年培训学习达到200多人次,每年外出培训经费达4万元左右。教师继续教育学分登记真实、完整、及时。对全体教师学校要求全员参加继续教育,完成规定学时;倡导每位教师积极上研讨课或竞赛课、公开课,为教师培训、教学、研讨、读书、交流等活动提供必要的资源与条件,成功承办了区级农村小学校本课程研讨活动。 2.以读书提升品质 构建学习型教师队伍,注重教师素养的提升,是我们的常态工作。学校建立了以校本培训为中心的学习制度,强调自学、自省、自悟、自得,不断完善自我,教师读书蔚然成风。学校为老师设置了读书角,大家读名家名篇,读教育理论,读专业书籍……读书活动带领大家走进了高雅艺术的殿堂,丰富了教师的知识底蕴,激发了教师自我学习和自我更新的内动力,老师们津津乐道,不但增添了才气,而且提高了品位。 3.以青蓝工程为焦点 利用麓谷小学和本校骨干教师资源,开展青蓝工程师徒结对,聚焦青年教师的成长。师傅教师从组织教学、备课上课、作业批改、试卷分析、班级管理、以及教师基本功等方面给予新老师帮助与指导,实现同伴互助,共同学习,共同成长。为新进的年轻教师搭建学习的平台,他们的进步很大,成长很快,几位年轻教师都已经走上片区和区级课堂教学竞赛的舞台。 三、改革课程,提升素质 我校不但认真落实地方课程,还积极开发符合校情的校本课程和家庭教育课程,率先走在农村小学拓展课程和家庭教育课程的开发与实施的行列。 (一)实施拓展课程,给学生想要的课堂 继学校经典诵读课程成功开发与实施之后,2016年下学期以来,学校的拓展课程得到全面开发与实施。种植、舞蹈、厨艺、书法、竖笛、葫芦丝、绘本阅读、《论语》诵读、创意手工、篮球等十多门拓展课程已经向学生全面开放,麓小走教老师、本校教师、社会人士和家长都走上拓展课程的讲台,解决了我校课程改革的师资力量问题,孩子们都在这些新鲜的想要的课堂中乐此不疲,他们成为课程改革真正的受益者。 2017年上学期,我校承办高新区“农村小学校本课程建设研讨交流活动”,学校的拓展课程面向全区开放,得到了区教育局、区内兄弟学校及家长、社会的高度认可,也在区内农村小学校本课程的开发上起到了较大的辐射作用。 (二)积极推广家庭教育课程,开拓农村小学教育新格局 父母才是孩子的第一任老师。为了让家长能尽快接受家庭教育的新理念,学校积极引进片区家庭教育课题,2015年下学期至今,麓小来支教的谭艳老师在坪山全面实施家庭教育课程,坪山小学曾平方等老师也积极投入到课题的研究实施当中。学校坚持每月一次家长学校授课,学员积极听课,认真做笔记写心得,并积极参加各级各类家庭教育培训,在区内小学家庭教育研究上竖起了一面旗帜,坪山小学家长学校也荣获“长沙市示范性家长学校”称号。 四、 丰富活动,促进发展 开展活动,搭建平台,鼓励参与,促进发展。艺体活动、实践活动、德育活动,丰富多彩的活动为学生的素质发展搭建各式各样的平台,学生在活动中得到锻炼,在活动中享受快乐,在活动中提升综合素质与关键能力。 1. 艺体舞台,绽放精彩。通过科学、合理的培训,学生的专长水平进步显著,在参加的各级比赛中开始崭露头角。学生在“三独”冲出区赛,跻身市赛;开始参与市区级电脑制作竞赛活动并获得名次;在市级漫画大赛中孩子们获得一等奖并获为数不多的最具潜力奖;学生足球队初登赛场,在磨砺中生长。 2. 安全活动,喜获佳绩。学校安全部门不断转变安全教育模式,积极组织学生参加各种安全、卫生、法制等活动,学生在活动中提高了安全卫生、遵纪守法意识。作为街道禁毒宣传基地,学生积极参与到禁毒活动中,在区级禁毒知识抢答赛中荣获第一名,代表高新区参加市赛荣获第三名;学校积极落实学生学法用法,获得“高新区学法用法示范学校”称号。 3. 群体活动,搭建平台。学校大力开展各类群体活动,力求做到在活动中普及,在竞争中提高,在提高中发展,达到落实素质教育的目的。规范汉字书写比赛、讲故事比赛、经典诵读比赛、语数英学科竞赛,一座座平台的搭建,让每一个孩子都参与其中,让每一浪花都竞相追逐。 4.德育活动,润物无声。讲雷锋故事活动、花坛认领活动、慰问抗战老兵活动、教师节献礼活动、端午节做香囊活动、中秋节打月饼活动、纪念抗战胜利九十周年活动、网上祭英烈活动、向国旗敬礼活动,一个接一个的德育活动,是对学生进行爱国主义、集体主义、环保教育、传统教育等最有效的方式。 5.校园五大节,校园嗨翻天 我们在少先队活动中寓教于乐,不断创新,打造校园主题文化节,让孩子们在学中玩,在玩中学。体育节、艺术节、科技节、读书节、游艺节,校园五大节,丰富多彩的活动形式,坪山的每一个孩子全员参与,他们在活动中学会协作,在实践中学会创造。 五、家校共管 和谐发展 学校重视和发展家庭教育,通过家长学校培训、家长会、亲子活动、家长授课,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,把家庭教育与学校教育紧密结合起来,共同关爱学生。 一是举办家长开放日。让全体家长走进校园,走进课堂,共同参与教学,了解学校课程,关注孩子的成长。 二是开展亲子活动。在游艺节、体育节、科技节等活动中,邀请家长一起参与亲子活动,建立起父母与孩子沟通渠道,增强亲子关系。 三是成立家长义工队。2016年下学期,学校成立了家长义工队,义工队采用家长自治的方式,积极参与到学校的管理当中,家长义工的身影也活跃在学生活动的现场。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

本单位名称为:长沙高新区雷锋镇坪山小学,相关资质为:中华人民共和国事业单位法人证书、统一社会信用代码为12430100732879962J、有效期为:自20141009日至20191009日 执业许可证明文件为:无

和受奖惩及诉讼投诉情   

今年没有涉及奖惩事件

接受捐赠

资助及使用

今年没有接受捐赠资助情况

         

                                                                                                   填表人: 张立  联系电话:13574101964  报送日期:20180309

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