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长沙市第十一中学
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统一社会信用代码  

   1243010044490705XC  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2017  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

长沙市第十一中学

 

定代表

 

聂庭芳

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

长沙市第十一中学

宗旨和

业务范围

实施高中学历教育、初中义务教育,促进基础教育发展。 高中、初中学历教育

   

长沙市雨花区城南中路153

法定代表人

聂庭芳

开办资金

18049(万元)

经费来源

财政补助(财政补助 全额)

举办单位

长沙市教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

25740.3

27527

网上名称

长沙市第十一中学

从业人数

282

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

我单位今年以来登记事项未发生变化。

2017年度,我单位在聂庭芳校长的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,现将履职情况公示如下: 一、开展的主要工作: (一)管理行为依法依规,发展质态持续向好 1、决策程序更加民主。认真落实校务委员会、党委会、行政会、教代会、民主协商会、学术委员会、督导委员会、家长委员会、学生会团委会等一系列现代学校管理制度。同时“三重一大”都经过党委会研究。坚持互相尊重、按章办事、经常沟通、相互补台的集体领导工作原则。 2、常规管理更加精细。一是学校层面的管理更加精细。各处室均实行日查、周反馈、日整改、双周计划、月总结、双月回头看等常态制度。教学管理实行了周反馈、月总结、期研究制度。二是完善“年级领导小组负责制”管理模式,校级领导分别联系一个年级,带领年级领导小组成员,实施常态化管理,增强了对年级工作督查指导的实效性。三是严格教学常规管理,开齐开足学科课程和活动课程,实施开放式常态听评课制度,规范备课、上课行为。落实《校本作业》、《作业日查登记》,加强作业布置与批改工作管理。坚持开门办学,正常组织信息化教学开放日活动、评教评学活动。教学秩序稳定,保证了质量,继续赢得社会好评。四是严格执行建设工程及物资购置工作规范要求,认真组织实施了一系列校园改造、装备工程,程序规范,质量保证,安全有序;严格执行财经纪律,收支行为规范。强化教育教学及食堂服务管理,后勤保障能力和水平、师生满意度进一步提升。 3、安全管理务实高效。认真落实《学校安全管理规程》,扎实开展安全管理工作,坚持日查、周结、月报,定期组织校园安全检查。结合校园改造,加大安全设施投入,强化人员岗位管理,安全工作网格化管理得到了陈中副市长的高度评价。利用安全教育平台资源,学生参与率、完成率均达100%。注重卫生健康工作管理,认真组织学生健康体检,科学组织阳光体育运动和大课间活动。积极开展防溺水、防校园暴力等系列专题教育活动,常态组织每月安全专题演练活动。全年师生平安、校园平安。 4、党群工作再上台阶。党委围绕学校发展中心工作,深入开展“两学一做”学习教育活动,各支部以创建党建品牌为抓手,通过党员示范班、示范岗等活动积极教育引导广大党员教师立足岗位,发挥了重要的先锋模范作用,赢得群众好评。学校工会积极响应上级号召,开展助困帮扶行动,开设系列讲座和丰富多彩的文体活动,从吃、住、玩、育等多方面关心教职工身心健康,尽其所能听取教职工意见,营造和谐温馨的校园氛围。 ()创新德育工作机制,美的教育富有成效 1、创新德育工作机制。我校德育工作由校长室、党委抓总,学生发展中心、年级组具体负责,各部门密切配合,建立了全员参与的立体化管理网络。围绕“阳光灵气文质兼美的现代人”德育总体目标,针对各年龄段学生发展特点,制定并实施《学生德育分层实施方案》,明确各年级段学生发展具体要求,并从主题班会等课程层面对实施路径策略进行了具体规划,增强了美的教育的针对性和可操作性。同时积极推进学生自主管理。建立了校级学生会、年级学生分会、班委会、学习小组四级自主管理网络。 2、加强班主任培训。坚持正面引领,学期初,开展“班主任工作常态化论坛”,发挥优秀班主任示范引领辐射作用;学期中,组织“年级组班主任集体备课”,引导班主任开展德育实践研究;组织班主任外出参加德育现场观摩、专题业务培训,并分享学习收获。注重工作督导,坚持班级工作每日巡检制,及时反馈督导信息,引导班主任不断优化德育管理工作,提高工作成效。 3、坚持在活动中育人。“开学第一课”“美的学生系列评比”“优秀值周班”、“诸葛亮诫子书”等专题教育活动,让讲究文明礼仪成为习惯。“学雷锋活动”“端午和中秋活动”“爱心义卖”“初高三毕业典礼兼爱心义卖音乐会”,传递爱的正能量。“敬畏生命”等系列生命教育活动,让学生进一步认识到了珍爱生命的重要性。“你我携手添绿意植树节”、“桂花节”等系列活动,进一步增强学生环保意识。“学科节”、“艺术节”,不断提升学生科学艺术素养。青春期知识讲座,“关爱心灵,快乐成长”心理健康教育活动,法制教育讲座,为孩子美的成长保驾护航。校园体育节,让学生从体育中感悟团结的力量。各年级以家长志愿者为实施主体的家长微课程校本活动,弥补了学校教育资源不足,提升了家校教育合力。 4、加强学风建设。为了全面促进学风建设,让德育的效果落地生根产生教学效果,我们对全体学生进行系统的学法指导,各年级针对月质量均进行表彰和奖励。举办妙高学科竞赛、阅读节和英语周,学生参与面达到70%,有近1000名学生在学科节等项目中获奖。每学期举行专业班学生专业汇报和展示。建立班级学习小组,让学生在集体中成长。实行党员导师制,对潜能学生实行无缝隙帮扶。抓实课堂常规、作业常规和晚自习常规。提出“只只蚂蚁要上树”的理念,各年级均实行了行之有效的培优辅差制度,高中全员晚自习制度等等。优良的学风得到很多媒体和周边老百姓的热切关注和广泛好评。 (三)高度重视队伍建设,全面提升专业素养 1、夯实校本研修活动。常态高效的校本研修活动是教师专业发展的重要推进剂。针对师资队伍专业发展现状,本年度,我校进一步健全校本研修管理机制,加强学科组、备课组建设,充实学科主任、备课组长队伍;修订并实施《集体备课考核办法》、《教研组考核办法》、《教职工量化考核实施办法》,认真组织学科组双周集中培训、备课组每周集体备课活动,严格集体备课工作的过程性管理和绩效考核,为规范教学行为、引领专业发展发挥了积极作用。 2、积极开展主题化教研改革实践。组织示范研究课、集体备课开放活动,通过校级、教研组内、备课组内、年级组内三个层面积极探索具有校本特色的“美的课堂”教学模式。积极承担市新编历史教材专题研究工作,承办省级音乐教研活动。注重拓宽教师视野。每年组织76名教师出省学习,组织音乐老师欣赏音乐会和文艺演出,每年派音乐老师去武汉音乐学院进行轮训,派美术老师去清华美术学院脱岗培训,还有其他培训活动达50余人次。努力提高教师的专业教学水平参与交流展示,拓宽了视野,促进了专业成长。 3、创建专业发展共同体。本年度,我校继续推行“教研组长负责制”,强化学科教研组联动机制,推动整体提升;实施“青蓝工程”,落实青年教师发展的五项举措,如专业考试、师徒合同、汇报课、过关课、微型课题研究、青年教师学校等;同时,引导新入职教师制定三年发展规划,明确校本研修方案。放大“名师工作室”功能,定期开展示范课、展示课研讨活动,充分发挥骨干教师示范、辐射作用;组建青年教师精英团队第一期,引导全体教师订阅专业杂志等书籍,提升教师综合素养。已逐步建成“师德有较高品位、专业有较高学识、能力有较多方位、科研有较高水平、工作有较高成果”的教师队伍。 4、强化校本课题引领力。本年度,学校共有12项省、市、校立项课题在研,研究内容涉及信息化校园的系统建构,以及课堂教学改革、生涯规划等改革发展的各个方面。各项课题研究工作稳步推进,促进了教师队伍专业素养的整体提升。本年度有七位教师获得市级赛课一等奖和二等奖。市教育局组织的高三教学调研优课率达75%以上。 5、师德师风更加优良。学校注重师德教育,及时传达上级文件精神,开通阳光服务投诉渠道,向全校家长公布校长、分管校长和纪委书记的电话,层层签订师德师风协议书,将师德师风与绩效考核挂钩,教师“绿色过节”形成常态,逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。全年评选校级师德标兵6人、校级突出贡献奖4人,其他各类奖励300人次。2017年,教师参加学科教学竞赛获省级二等奖2人,市级一等奖3人,教师参加赛课获奖人数和等第比去年显著增加。教师有40篇论文在校级以上刊物获奖或发表。 二、取得的主要效益: 学校参加长沙市中小学教学班合奏比赛获市一等奖,合唱比赛获市二等奖;参加长沙市校园文化艺术节艺术展演,获合唱一等奖第一名并进入全省比赛,舞蹈比赛一等奖;黄龙音乐季国际合唱节获一等奖两个;校体育舞蹈队获市九运会体育舞蹈比赛团体第二名,校健美操队获市九运会健美操比赛团体第三名;组织学生参加三独、绘画、书法等个人比赛,获省一等奖2个,市一等奖43个, 二等奖49个,三等奖77个。其他参加国际、国内比赛获奖:一等奖(金奖)21个,二等奖(银奖)12个,三等奖(铜奖)7个;学生参加市级以上各类竞赛获奖人数达到800多次。艺术和文化的获奖等次均明显提高。从今年学生体质监测的数据看,各项指标均比去年有提高,学校大课间球操比赛获得一等奖,中考体育成绩得到市教育局的表彰。 2017年,初中毕业会考一次性合格率97.94%,实验操作一次性合格率100%,体育中考合格率每年都在93%以上;初三各项指标均获得市级奖励和表彰。高中实验操作考查一次性合格率100%,普通高中学业水平考试一次性合格率达97.32%,学业水平考查一次性合格率100%。高考二本上线录取率高达74.04%(含国外名校录取),在同类省示范性中学里遥遥领先,学校受邀在全市介绍新高考的应对思考。中国教育报、湖南教育、潇湘晨报、长沙晚报、湖南经视、星辰在线、三湘都市报等媒体全年累计60多次报道我校办学情况,学校对教师的满意度达到90%。 三、下步工作思路 (一)学校进一步完善美的教育课程体系。基本构建了包含四个纵度(国家标准课程、校本课程、文化和艺术拔尖人才培养课程、活动课程)、三种方式(必修、必选,自选)。具有多样化和选择性,分成两大课程类别,一是国内高考科目和艺术高考课程重构为理论性基础课程,主要为升学做准备;二是依据多元智能理论设计了人格情怀、认知技能、艺术素养、研究创造、实践服务、身心健康等6大校本课程群,称为特色课程,主要着眼于多元化的人才素养。课程以“弹性小课程”的形式开设。在严格并高效执行国家课程标准的基础上,实施课时少、微型化、容量有弹性,难度有弹性,师资有弹性的“弹性”小课程 (二)尝试信息技术与学科教学的深度融合。学校作为唯一的市直学校参加市政府举办的信息化工作展示活动,得到了与会领导和专家的高度评价。教学中,我们将积极运用“智学网”平台,进行“翻转课堂”实践,推广“洋葱数学”和英语“盒子鱼”技术。 (三)“四项证书工程”亮点频现。校本化实施“四项证书工程”是全面实施素质教育,推进学校办学品质提升、特色发展的重要抓手。本年度,围绕“阳光灵气文质兼美”的目标,开展了校本核心素养的培育尝试,即1101001000综合素养培养体系。体育培育阳光,三年1000公里。阅读培育文雅,一年100万字。艺术培育灵气,三年10首歌10副画。社会实践培育质朴,每学期一项社会实践活动。 (四)走班教学全面铺开。高一美术分层教学,小班化学习。音乐班在坚持乐理和视唱练耳分层小班教学的基础上,积极探索有效的评价机制。在初三英语和高一音乐班数学两个年级进行分层走班, 打破行政班级的限制,根据学生自己的意愿,选择课程、选择老师,全新的教学方式让同学们耳目一新。同学们完全根据自己的兴趣进行选择,老师也是根据自己的特点进行教学。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

事业单位法人证书有效期:自2015130日至2020130

和受奖惩及诉讼投诉情   

一、奖惩事项: 1、学校被评为长沙市文明标兵单位 2、学校被评为2017年国家教育考试工作先进单位 3、学校工会被评为年度目标考核先进单位 4、学校被评为首批德育项目示范性单位 5、学校被评为2017年国家教育考试工作平安考点 6、学校获评2017年长沙市标准化实验室建设合格学校 7、学校在“腾胜杯”全国舞蹈公开赛(湖南站)中被评为“精神文明单位 8、学校荣获长沙市现代教育技术工作考核二等奖 9、学校荣获黄龙音乐季国际合唱奖一等奖两个 10、长沙市班级合唱比赛二等奖 11、长沙市班级合奏比赛一等奖 12、长沙市大课间比赛一等奖 13、长沙市中小学生艺术展演:合唱一等奖,舞蹈一等奖 14、校健美操队获长沙市市九运会健美操比赛团体第三名 15、校体育舞蹈队获市九运会体育舞蹈比赛团体第二名 16、我校历史组、音乐组、化学组、高数组、物理组获市级优秀教研组 二、今年没有涉及诉讼事项。

接受捐赠

资助及使用

         

                                                                                                                          填表人: 黄丹  联系电话:15274988564  报送日期:20180326

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