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长沙市明德华兴中学
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事业单位法人年度报告书

 

  2016  年度)

 

 

 

单 位 名 称

长沙市明德华兴中学

 

 

定代表

许韶歆

 

 

 

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

长沙市明德华兴中学

宗旨和

业务范围

实施初中义务教育,促进基础教育发展;初中全日制教育

    

长沙市开福区湘春路389号

法定代表人

许韶歆

开办资金

400.1845(万元)

经费来源

财政补助(财政补助 全额)

举办单位

长沙市教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

691.1

1680.4

网上名称

长沙市明德华兴中学

从业人数

198

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

  

我单位于2016年8月4日任免了单位行政负责人,按《细则》规定于2016年9月2日申请办理了变更法定代表人登记。

2016年度,我单位在长沙市教育局的领导下,认真贯彻《事业代为登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,现将履职情况公示如下: 一、以党建为引领,落实党风廉政建设管理目标 1、依法治校,明确学校精细化管理措施。 2、加强学习,提升领导精细化管理水平。 3、完善制度,展示学校精细化管理行为。 4、倡导慎独,打造廉洁务实的领导班子。 二、以信息化教学为切入点,推进教育改革 依托《大班额背景下微课资源在初中生自主学习中的应用研究》课题,我校将信息化教学与“三生课堂”教学改革深度融合,逐步探求信息化背景下的课堂教学模式。在夯实小组合作学习、培养学生自主学习能力的前提下,稳步推进翻转课堂和信息化教学,开创了我校 “互联网+三生课堂”教学改革创新的新局面。目前学校初步形成了以班级建设为基础,语、数、英三科先行、其他学科跟进的“互联网+三生课堂”教学模式,即“翻转课堂+小组合作”的教学模式,该模式在信息化教学班已成教学常态。同时,在省、市教科院和科技创新名师工作室的大力支持下,我校建立了通用技术教室、机器人教室,成立了创客工作室,向市科协申报了青少年科学工作室。学校创客工作室的3D打印机引起了许多爱好科技的孩子的好奇,磁悬浮列车教学演示器也备受学生关注,磁悬浮列车还正在向有关部门申请专利。学生创客作品在第四届全国中小学机器人教学展评暨首届校园创客作品展活动中荣获一等奖、在长沙市首届中小学创客比赛中获2个一等奖,学校获“优秀组织奖”。校信息队在全国信息学奥林匹克竞赛中获湖南省普及组一等奖、提高组二等奖。 三、以教师培训为抓手,打造名师团队 我校绝大部分教师为中青年教师,学校以教师培训为转手,积极打造名师团队。第一方面是强化骨干队伍建设。学校积极开展卓越学科教师团队建设,努力打造“华兴名师”。通过先进个人和优秀集体的评选,来树立榜样、成就名师。语文组目前已走在所有学科组前面,在打造中青年骨干名师、参加各级各类赛课、送课送培等方面卓有成效,下一步将在其他学科组推介经验。另外,学校成立了“骨干教师工作室”,通过名师讲座、名师公开课等,发挥骨干教师在教学一线的引领、示范和带动作用。另一方面是搞好青年教师培训。学校继续实施青蓝工程,做好师徒结对工作。学校成立了青年教师培训学校,全年聘请省内外名师开展了二十余次青年教师培训、两次青年教师沙龙、一次“挑战自我,追求卓越”的户外拓展、一次教师技能综合大赛。第三方面是加强对外交流学习。学校组织教师代表学习广州海珠外国语实验学校校本活动课经验;参加第十一届名师论坛暨教学评价与课堂教学展示会、全国中小学心理健康教育特色建设与生涯教育、班主任名家论坛活动等。此外,先后与湘潭江声实验学校、益师艺术实验学校、青竹湖湘一外国语学校等学校开展了一系列交流活动。第四方面是积极承担大型教学研讨活动。如语文组、英语组、数学组承接国培计划“影子教师”跟岗实践学习活动。 四、以涵养素养为目标,铸造德育品牌 1、学校以“责任意识”养成教育为核心,根据学生身心特点,分年级、有步骤开展责任担当教育:初一为注重学生良好行为习惯的养成教育;初二为注重学生心理健康的引导教育;初三为注重学生人生规划的引领教育。 2、根据学校实际,构建“强化认知,注重体验,丰富载体”的四类德育课程体系:人文素养类(包括爱国主义与革命传统教育、民族精神与传统文化教育等)、科学素养类(包括科学精神与创新实践教育、环境教育等)、身心健康类(包括生命意识与生态伦理教育、心理健康与个性修养教育等)、生活技能类(包括劳动教育等)。 3、构建“一题一读三帮一促”模式,有效促进班主任专业化发展:“一题”指每位班主任教师每学年必须结合自己的工作及自身实际确定一个德育研究课题,“一读”指每位班主任必须结合自己的科研课题,订阅一份德育专刊,或众览业务书籍,“三帮”一是学校聘请专家到校进行教育实践指导;二是相关主题教育活动开展前,要求在年级组内通过班主任集体备课、同级同科教师互听互评活动进行帮扶;三是扎实开展学校、年级组德育科研活动,通过德育专家讲座、骨干教师班主任经验介绍、新进教师学习汇报、德育论坛等形式进行互帮互促。 4、通过建立丰富多彩的自主小队和活动阵地,开展多种活动,培养学生的自主管理能力。 5、传承“泰安球王”的办学传统,大力推行全民体育。编订了篮球校本教材、利用课间操、体育课等开展全民健身运动,连续五年获得体育中考第一名;成立了健美操队、跆拳道队、田径运动队、击剑队等,聘请专职教练,常年坚持特长生培养。校男子篮球队获2015?2016中国初高中男子篮球联赛全国四强赛季军、市中学生篮球比赛初中男子组第一名;跆拳道队在全国中学跆拳道联赛总决赛中获4枚银牌、在中国中学生跆拳道联赛西南分站比赛中获得1金、1银、1铜牌、在湖南省青少年跆拳道锦标赛中获得女子丙组?47KG级第一名;校啦啦操队获全国啦啦操联赛中学甲组花球规定动作冠军、公开少年乙组花球校园啦啦操示范套路冠军、爵士规定动作冠军、花球规定动作冠军、学校俱乐部少年乙组花球校园啦啦操示范套路冠军、花球规定动作冠军、集体花球自选动作冠军,湖南省学生阳光体操节爵士规定三级动作冠军、全民健身有氧二级冠军、第二套校园花球啦啦操冠军、初中组花球规定动作一级亚军;校田径队获长沙市中学生田径运动会团体总分初中甲组第三名;校击剑队获长沙市“体彩杯”中小学生击剑锦标赛中学乙组男子重剑团体冠军、甲组男子重剑团体亚军、甲组男子重剑团体季军、乙组男子重剑团体季军。 6、我校师生在艺术特长培养方面也有斩获,获得全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛团体一等奖、长沙市中小学艺术展演朗诵比赛一等奖、长沙市中小学教学班合唱比赛二等奖。 总之,一年以来,我们按照办人民满意教育的要求,坚持特色发展,做了大量扎实的工作,取得了较好的成绩。在今后的工作中,我们将继续发扬团结奋进、磨血育人的办学精神,坚持开拓创新,促进内涵发展,推进品牌建设,为长沙的基础教育增光添彩,为实现中国教育梦想而不遗余力地奋斗!

 

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填表人: 谢敏  联系电话:15973117971  报送日期:2017年02月16日

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