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长沙教育学院
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统一社会信用代码  

   124301004449068822  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2017  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

长沙教育学院

 

定代表

 

肖万祥

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

长沙教育学院(长沙市中小学教师发展中心)

宗旨和

业务范围

负责全市中小学校长和教师队伍建设及培养、培训的协调、组织实施和理论研究;负责市直中小学教师继续教育学分登记管理;指导和监督区县(市)中小学教师资格注册和继续教育学分管理;对区县(市)中小学教师培训工作进行业务指导和质量测评;负责开展普通话培训与测试工作;为在职中、小学教师和教育行政管理干部提供高等教育与专业培训。

   

长沙市岳麓区望月湖小区杜家塘8

法定代表人

肖万祥

开办资金

12886.58(万元)

经费来源

财政补助(财政补助 全额)

举办单位

长沙市教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

6900.84

12886.58

网上名称

长沙教育学院(长沙市中小学教师发展中心)

从业人数

66

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

一、依靠全体教职工集体智慧和力量,出色完成了十大工作任务。 (一)确定新时期学院(中心)工作指导思想和目标。提出“新时期、新目标、新体制、新思路、新姿态、新局面”的“六新”发展思路和四个发展的工作目标:即推进转型发展、内涵发展、协调发展和创新发展。 (二)构建了学院工作运转新机制。完善了“四部三处一室”新职能,以学院《基本规章》(口袋书)全面理顺各项管理。 (三)推动了师干训方式创新。强化了互联网+师训的意识,把“长沙教师网”作为师(干)训的工具和载体,全面创新师(干)训的模式和方法。优化了乡村教师培训项目,创新了“菜单式送教送培”“信息技术能手培训”等项目的培训模式。 (四)圆满完成了信息技术能力提升工程全员培训任务。从2014年下半年起,完成了全市近20000人的全员培训任务和指导各区县完成了近30000人培训任务。 (五)学院(中心)职能进一步扩展。新成立普通话测试中心,完成了团队建设,设施建设,全面履行了测试站工作职能。 (六)对外合作交流力度进一步加大。参加全国教师教育学会学术年会等全国的大型学术活动5次,与省内外教师培训机构开展合作,共做项目近10个,指导省内教师培训机构师训项目(国培)6个。 (七)依法依规争取教职工的合法权益。完成了部分在职和离退休教师住房补贴发放的审批,解决了这个历史遗留问题。 (八)圆满地完成了学院(中心)党委换届选举这一政治任务。 (九)成功承办了全国教育学院协作委员会2017学术年会。 (十)创建了湖南省文明单位。严格按照要求,开展文明校园,两型校园建设,获评湖南省文明单位。 二、做最适合每位教师的培训,高质量地完成了全年师干训任务。 完成市级培训共8574人次,其中英才工作类519人次,骨干教师类1522人次,乡村教师支持计划类1852人次,教师全员岗位培训类1194人次,新苗工程类386人次,信息技术应用能力提升工程类3009人次,校长培训92人次。完成国培六项目772人次。局党校教育行政干部培训1800人次,协助市委组织部全省贫困村支部书记轮训等项目1000人次。 三、坚持内涵发展,学院基础能力得到明显提升。 (一)建立学院(中心)科学管理的制度文化。以学院(中心)《章程》为基本遵循,理顺了学院(中心)“一体两翼”整体职能与四部三处一室部门职能的关系,明晰了内部管理层级和权属。规范内部管理行为,形成“厚德宏业、相容相立”的制度文化,全面提升学院(中心)软实力。 (二)进一步加强教师队伍建设。采取“两条腿走路”,努力提升教职工队伍的整体素质。一是培训培养,派出参加各种培训60多人次,参加各种类型的省内外学术活动近40人次,院本培训每月一轮,参培率达100%。二是招聘引进,本年度我院(中心)招聘引进特级、正高级教师6人,专家型团队力量得到了明显增强。 (三)完善学院(中心)现代化设备设施配套建设。实现信息化设施互联互通,进一步升级《长沙教师网》,扩展互动功能,丰富教师学习资源库,实现操作方便、简捷。 四、开展培训研究和探索,进一步提高师(干)训工作水平。 (一)研发和完善“原野行动”系列培训项目。围绕做最适合每位教师的培训这个目标,组织专门团队进行系列项目研发,形成了以菜单式送教送培为主体,兼有骨干分阶段研修、远程网络培训和工作站培训等形式,形成了“原野工程”师干训项目体系。在此基础上开展项目推进模式研究。如“三研四构”的菜单式送教送培模式、农村教师培训“一、二、三、四”工作坊模式等。 (二)开展“领雁工程”实施策略研究。本年度,我们组织专门力量,对全市名师队伍建设和培养展开深入研究。一是对名师工作室(站)、特级教师工作站的管理和指导进行专题调研、制订了《长沙市名师工作室管理办法》和《长沙市农村中小学名师工作站、特级教师工作站管理办法》,以长沙市教育局文件下发到各区县(市)和有关单位。 二是开展中小学特级教师工作站工作流程的系统研究。我院7名特级教师分别在5个市级工作站担任站长或导师,通过实践,探索了工作站工作展开的规范流程,即用构建基本教学模式,帮助学校解决四常问题、为农村中小学培养“留得住,教得好”的优秀教师,为全市工作站工作开展构建了可移植的模板。 (三)鼓励教师开展教育科研。本年度我们鼓励全体教职工开展教育科研,目前我院有省级重点课题5个,其中有一个省级重点课题获省中期评价优秀奖。教师在省级以上刊物发表学术论文35篇,其中一篇被中国人民大学报刊资料中心复印,出版著作4部,特别是各位师训学科负责人开发了1000多个师干训信息化资源和纸质资源,有近10个专题在全国、全省有关学术会议上宣读交流。 五、加强作风建设,提高学院管理专业化水平。 (一)加强管理干部作风建设。我院管理人员同时承担繁重培训、教学任务。在“两学一做”主题教育中我们抓住行政管理团队作风建设这个重点,大兴专业学习之风,要求班子成员、中层管理干部既要熟悉本部门,善于协调部门间的工作,又要潜心钻研教师培训专业理论,做管理里手,专业行家。 (二)坚持依法依规办学。一年来,按“两学一做”主题教育的要求,我院坚持民主管理,制定执行《接待用餐制度》、《公车使用制度》,完善了《财务管理制度》等八项制度。 六、充分发挥学院(中心)管理指导职能,全方位服务全市教师队伍建设。 (一)配合市教育局做好名师管理工作。我院是长沙市特级教师工作专业委员会理事长所在单位, 围绕发挥特级教师的示范、带动、辐射作用, 一加强了特级教师的队伍管理。二组织特级教师“志愿支教送教到县(区)”活动。 三组织特级教师参与师(干)训。 (二)主动做好全市教师队伍管理工作。做好了市直学校教师资格注册登记工作,本年度完成教师资格注册初审3200人,其中市直760人,区县市2440人。 做好了学分登记工作。本年度我院受理学分登记人数8100人。学分登记条数近20万条,没有出现一例差错。 做好了公费师范生面试工作。完成了公费师范生面试960人。 高质量完成了教师资格认定面试工作。长沙考区15个考点的教务组织实施,15394名考生的教师资格面试从资格审查,考点编排、面试组织、成绩录入公示等。还完成了本考点968人的面试工作,长沙考区及我院考点组考工作0差错。 协助市教育局开展师德师风建设的培训和管理工作。组织长沙市魅力教师、特级教师师德师风巡讲团,深入到区县校开展师德师风巡讲活动。 (三)积极做好局党校各项培训配合服务。教育局党校共组织培训15期,培训1800人次。我们做了如下服务工作:一是对培训项目和培训内容提出建议,协助聘任好培训国家级、省市级专家。二是积极协助做好全市教育行政干部业务培训、大型培训项目的组织工作,提高项目的组织实施水平。三是做好所有项目的后勤服务工作,提供设施设备和人力补充保障,切实提高培训外围服务水平。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

和受奖惩及诉讼投诉情   

1、湖南省教育厅全省教育管理干部培训工作先进单位;2、湖南省中小学信息技术与教育教学融合优秀研究团队;3、湖南省文明单位;4、湖南省国家中小学教师资格证考试(面试)优秀考点;52017年湖南中小学教师发展中心长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程全员培训优秀组织单位;6、湖南省中小学教师网络研修工作先进单位;7、湖南省中小学普通话抽查测试先进单位;8、长沙市教育系统校务公开民主管理等级评定先进单位;9、市教育系统绩效考核一等奖;10、湖南省教育厅全省教育管理干部培训工作先进单位

接受捐赠

资助及使用

         

                                                                                                                          填表人: 宁琰  联系电话:18674867529  报送日期:20180327

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