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长沙市教育科学研究院
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统一社会信用代码  

   12430100444907295H  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2017  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

长沙市教育科学研究院

 

定代表

 

孙智明

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

长沙市教育科学研究院

宗旨和

业务范围

开展教育研究,促进教育事业发展。 基础教育研究 职业和成人教育、现代信息和继续教育研究 专业培训 相关社会服务

   

长沙市芙蓉区荷花园恒业巷1

法定代表人

孙智明

开办资金

3423.86(万元)

经费来源

财政补助(财政补助 全额)

举办单位

长沙市教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

4275.8

3896.71

网上名称

长沙教研网.公益

从业人数

48

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

我单位今年以来登记事项未发生变化。

2017年,我院以喜迎党的十九大和学习贯彻党的十九大精神为统领,紧紧围绕市教育局的中心工作和重点任务,按照“创建省级文明单位,打造一流教育智库”的目标,顺应教育改革和学校发展的需要,坚持服务科学决策、服务改革发展、服务教学实践、服务教师成长,忠诚履职,开拓进取,在教育智库建设、课题研究、校本课程、一师一优课、教育质量监测与评价、综合实践基地、中考改革、新高考培训、现代学徒制、技能竞赛、学生创造发明、工会工作等20余项工作受到省、市表彰或在省级以上推介,为我市教育改革发展作出了应有贡献: 一、以文明创建为统领,规范管理迈上新台阶 1、全面贯彻党风廉政建设要求。以“两学一做”专题教育为载体,全面落实十八大以来党的各项方针政策。全年院党委会研究党风廉政建设5次,班子成员进行廉政谈话人均4次,各部门签订党风廉政建设责任书,每次职工大会,书记院长必谈党风廉政,强调纪律规矩意识。按照上级部署,集中开展了中小学违规征订教辅材料、涉矿涉商、出国境护照等专项整治。 2、全面推进依法治教。积极组织教职工学法用法,组织参加网上学法普法考试,合格率达100%。严格执行内部控制制度,财务和资产管理不断规范,在审计局审计、财政局绩效评价、四部门资产联合审查和市教育局资产专项检查中获得好评。建设和服务项目招标、采购严格按照相关政策办理,坚持民主决策,无违纪违法行为,聘请了法律顾问,所有合同签订履行法律审查和备案程序。规范教研行为,出台学分管理、竞赛评奖、业务评定等系列制度,各项教研活动依法依规。历时近一年征集和提炼院训院风院徽,进一步凝聚了全体教职工的共识,形成了教科院的文化标识。 3、全面落实安全责任。完善了安全工作“一岗双责”相关制度,做到有机构、有制度、有措施,有预案。加强门卫、用电等管理,配备摄像监控、防暴用具等必要安全设施设备,开展安全讲座2次,定期进行安全隐患排查和夜间巡查,安排专人定期对消防设备进行检查,落实进出人员的询问、登记制度,和社区一道,强化周边的交通及综治管理,全年未发生安全责任事故,成为街道共建共创示范单位,共同打造“生态特色街巷”,成为所驻街道一道靓丽的风景。 在市文明办组织的文明标兵单位检查评估中,我院文明创建的制度建设和工作机制,推动核心价值观进课堂、进教材、进考试、进生活的成效与特色等得到了检查组高度的肯定。 二、以学校和课堂为阵地,教育质量取得新突破 1、促进学校特色发展。指导区县市和学校发展教育特色,打造教育品牌,承办教育局组织的一系列教育特色项目创建评审活动。指导各学校开展课程改革,19所学校申报创建市级课改样板校。指导各学校开展两型教育探索,18所学校获评两型示范学校。指导3所学校创建省、部级心理健康教育特色校。启动“心理健康教育示范校帮促共创”活动,12所部、省、市心理健康教育示范校和24所拟申报学校参加帮促共创活动。开展德育主题班会课比赛、德育论文评审等系列活动,指导第一批20个试点单位评为首批德育项目化管理示范学校。协办长沙市中小学校大课间体育比赛,“魅力大课间”在湖南教育电视台进行全省展播。配合市教育局组织全市初一、高一学生开展体质监测,组织实施初中毕业升学体育考试,开展体艺“2+1”系列活动。 2、促进教育均衡发展。全年开展大型综合性志愿服务5次,专项送教送研志愿服务25次,部分活动跨市进行。建立农村基地学校23所,与天心区实验小学结成院校联盟,教研员联点学校,亲自上示范课,开展基地学校专题活动24场次,受到老师们广泛好评。长沙市综合实践教研基地入围教育部首批全国中小学生研学实践营地,地理学科组织地理教研示范基地举办了成果展示活动。院民主党派成员到宁乡和浏阳的送教活动,取得极好的反响。举办校园心理剧、心理危机干预等培训;开展中高考考前心理辅导53,心理健康教育走进乡村2场,接待未成年人来访83例。 3、促进课堂教学改革。基础教育21个学科段举行了课堂教学竞赛,86堂课获省级以上奖励。开展一师一优课、一课一名师视频课、微课评审,241节课获省级以上奖励。开展优课专题片和在线会客室节目制作,获省教育厅优秀组织奖。利用暑假时间组织义务教育28个学科教师开展“新课标.新课程.新课堂”培训,参培教师4100余人次。组织义务教育语文、道德与法治、历史三科部编教材培训,有效提高了教师课堂教学技能。 4、促进教学质量提升。为有效提高高中教学质量,我院组织优秀骨干教师分两批对全市70余所中学高三教学进行视导,听评课442节,并检查备课、作业等情况,开展问卷调查,每个学科作一个复习迎考讲座,指导各学校高三教学。组织召开高三教学工作会议,组织高三统一模拟考试命题、阅卷、分析工作,全市高考成绩人均提高近20分。高质量完成中考命题,初中、高中学业水平考试命题,所有学科命题质量均评为省级优秀。全年开展各种教研活动200余场次,教研员人均听课120余节。组织中小学生参加各类科技创新发明活动,467人次获得省级以上奖励。 三、以教育科研为先导,决策参谋和示范引领展现新作为 1、为教育决策提供服务。参与起草《长沙市基础教育满意度调查方案》、《长沙市德育项目化管理文件》等规范性文件10份,均由市教育局正式印发。参与市教育局组织的示范学校督导、教学常规检查、开学工作检查、减负专项检查、中考考查项目插标、中职学校推门听课等,全年派员80余人次,促进了各学校教学管理的规范化、科学化。提交《全面放开二孩背景下完善长沙市学前教育政策的调研报告》、《长沙市民办教育发展的现状、问题及制定新法实施细则的建议》政协提案;参与国家《综合实践活动课程纲要的修订报告》编写;《中小学心理健康教育亟待全方位推进》等2个报告在省《教育决策参考》上发表。 2、为教育改革培育典型。狠抓课题研究。全年组织申报省“十三五”规划课题50项,立项42项,占全省总数的18.3%。其中全省重点资助课题17个,我市占9个。组织申报市级课题230余个,立项110个。其中我院教研员主持或参与的国、省、市级题9个。开发了教育科研课题网上管理平台,加强课题研究过程管理,完成市级课题立项申报与开题工作。课题研究水平持续提升,主办全市优秀课题成果展示交流活动,受到广泛好评。指导学校开展校本课程开发,主办长沙市优秀校本课程展示交流活动,并对各中小学校校本课程建设进行系统培训。开展优秀校本课程评选,21项校本课程获省级以上奖励,获奖比例占全省1/4 3、为事业发展开拓新局。着力推进教育信息化,协办全省、全市教育信息化大会。积极筹建长沙市中小学生学习辅导中心,从小学三年级到高中三年级各文化学科全部推出网上学习资源,在全国处于领先地位。率先采用核心素养体系编制初中各学科教学质量评价标准,指导中考复习和命题,走在全国前列。教科院整体工作经验分别在全国教育科研工作会议、教育部全国教研工作会议上以及全省教育科研工作会议上推介。承办《湖南教育》杂志D版,策划专题33个,刊发文章438篇,D版文章在中国知网上的下载数量达4000多篇次。 四、以改革创新为动力,职业教育取得新成绩 1、项目建设成效显著。推进现代学徒制试点工作(预备员工制),出台10多项制度,总结13所学校的成功经验,形成了一批可推介的典型案例。加快推进中职重点项目建设,共建并审核通过卓越校4所、示范性特色专业群4个、校企合作生产性实习实训基地3个、现代学徒制试点2个。开展中职学校校企合作特色课程建设工作,建设10个市级名师空间课堂。完成市人社局委托的长沙市属技工学校办学情况诊断与改进项目,协助市教育局开展政府统筹管办评分离协同推进现代学徒制试点项目,获评省教育厅职业院校管理典型案例,并入围教育部职业院校管理典型案例推荐名单。 2、技能竞赛斩获佳绩。组织全市49所中职学校参加12个专业48项学生技能竞赛。组团参加全国、全省技能竞赛,96人获省级以上奖励,其中国家一等奖5人,取得历史最好成绩。组织对全市36所中职学校15000多学生进行技能普查。组织15个课程(专业)开展“创新杯”教学竞赛,推荐选手参加全国赛19人获奖。组织全市中职学校信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛、信息化实训教学比赛,推荐选手和作品参加省赛,89人次获奖。组织教师技能竞赛和文明风采竞赛,组织国家、省、市三级教师培训781人次,有效提高了教师队伍的综合素质。 3、重点活动精彩纷呈。配合教育局完成民办职业学校招生工作专项督导。出台全市中职教育质量报告。承办长沙市中等职业学校技能展演暨全国九市区职教协作会第三十届年会。完成两次湖南省中职学校学生职业能力(英语、计算机)考试的组考工作。 五、以教育质量监测和评价为抓手,涵养教育教学新生态 1、配合做好督导评估。协助市教育局完成《湖南省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案》研制任务。加强区域教育现代化调研,出台长沙市教育现代化分析报告,为教育决策提供参考。配合市教育局制定《长沙市基础教育满意度调查方案》并参与组织调查,起草调查报告。 2、配合开展质量监测。开展区县市义务教育均衡发展指标监测,出台了《长沙市县域义务教育均衡发展监测年度报告》。指导开福区20所样本学校完成国家义务教育质量检测工作,并被教育部基础教育质量监测中心授予“县级优秀组织单位”。我市基于监测的督导能力建设经验得到教育部的充分肯定。 3、配合开展教育评价。即将推出《长沙市初中教育质量综合评价报告》、《长沙市高中教育质量综合评价报告》。两个报告中,学生学业成绩坚持“从入口看出口,从起点看变化”;非学业成绩以及教师队伍、学校发展等方面的情况由我院研究编制相关调查问卷,包括学生卷、教师卷和家长卷,并配合组织开展全市调查,同时将《国家学生体质健康标准》检测结果纳入教育质量综合评价,得到教育部的充分肯定。 六、以队伍建设为抓手,教研工作呈现新面貌 1、加强师德师风建设。把师德师风作为管理、教育、聘任、评价的首要内容,出台相关制度规范教职工政治纪律、廉政纪律、工作纪律,全年无“有责投诉”,群众满意度不断提高。梁珊老师获评长沙好人,暑假期间,组织专业教师在宁乡水灾灾民集中安置点开展心理辅导。姜平老师为宁乡水灾个人捐款5万元,李辉老师组织化学专业委员会教师开展了自愿捐款。 2、加强教研队伍建设。全年派员参加各级各类业务学习110多人次,推行教研员外出学习微讲坛、微分享制度,放大了培训效果。注重教研员梯队建设,调整中层干部4人,公开招聘和选聘4人,推荐参加职称评审、上级评优等9人,聘请教研咨询专家、中考命题专家、兼职教研员1100余人,进一步提高了教科院的整体战斗力。教科院网站和长沙教研微信公众号访问量超过200万人次,全市的教研氛围越来越浓厚。 3、保障职工权益。深化院务公开民主管理,建立院务公开长效机制,编有《长沙市教科院内部管理制度汇编》;切实抓好教师幸福工程“十件实事”的落实,改扩建职工之家,添置相关设施设备;改扩建图书室和阅览室,增加图书数量和品种,并为每位教职工购买了“中国知网”数据库;开设“心空间”专栏,及时解决教师心理亚健康问题;组织全体职工健康体检,女职工妇科检查、“两癌”检查;购买职工交通意外与补充医疗险、生日祝福卡和蛋糕卡、观影卡等;开展“职工健身徒步行”、“户外踏青”等各种有益身心的活动,提高职工幸福指数。获评局工会2017年度目标考核优秀单位称号。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

本单位无业务范围未涉及的相关资质认可或执业许可证明

和受奖惩及诉讼投诉情   

1、今年奖惩事项。长沙市教育系统绩效考核一等奖、湖南省教科院绩效考核一等奖、文明创建标兵单位。 2、今年没有涉及诉讼事项。 3、今年没有接到社会投诉。

接受捐赠

资助及使用

         

                                                                                                                           填表人: 周虹  联系电话:13875884708  报送日期:20180314

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